Los primeros contactos del niño con los números se realizan en forma oral y global.
Los chicos van construyendo el conocimiento numérico, a partir de un contacto cotidiano y explorativo con material concreto.
Los niños desde que nacen exploran su entorno cotidiano construyendo a través de sus percepciones, un particular conocimiento espacial, una organización mental o representada según sus posibilidades de acción.
Los niños alcanzarán una gradual comprensión de la cardinalidad y la ordinalidad de los números. Estos serán utilizados en contextos que tengan sentido para ellos.
Jardín del Tiempo.-